虚拟实验室的仿真与控制工程—设计透视[外文翻译].rar

附件C：译文

虚拟实验室的仿真与控制工程—设计透视
Liana Rãzmeritã, Robin De Keyser
罗马尼亚Galati大学，比利时Gent大学
Liana.Razmerita@ugal.ro, rdk@autoctrl.rug.ac.be

摘要
自动与控制工程的虚拟实验室在任何时候和任何计算环境都能够为大学生能够提供方便的工程应用。这种互动的学习环境，包括模拟，示范和练习，可以实现的桥梁作用，从被动学习到主动参与，从而激发更深入的思考;解决存在的问题为基础的学习环境。有关理论到实践的应用也非常重要，使学生可以判断和了解开发工程的过程，并可以用数学模型捕捉。本章解决现有方法，使创建一个虚拟的学习环境，电气工程;探讨其优点和缺点，并提出了解决方案选定的项目- “发展环境仿真与控制互联网”（Gent大学，比利时）。
1．导言
互联网的发展意味着网络技术和软件模式的爆炸。专业涉及计算机模拟延长基于Web的仿真而且它正面临更多的挑战。万维网还开发了一个潜在的巨大的新的教育模式，它可以补充传统教育[ Razmerita99 ] 。
本章提出了一个虚拟的学习环境，从设计的观点基于Web的仿真和电气工程。它可能有做法不同的技术解决方案，并提出一种方法来部署和发展网络模拟的教育和培训过程领域的自动与控制工程。一个自动与控制工程虚拟实验室的目的，是在任何时间，任何计算环境为学生们提供一个方便工程应用。这些工程应用：模拟，运行，并实验是非常重要的有关理论与实践 。这样，学生可以了解如何可以捕获进程行为开发和判断数学模型和工程。已经有一些控制工程软件，如Matlab的基准应用，这提供了宝贵的互动演示，可以很容易地创建不同的模型与理论。 MATLAB是基于Windows的工程和科学的工具箱，它提供了宝贵的互动展示，或有可能很容易地创建不同的模拟与理论。这是一项综合性技术的计算环境，结合数值计算，先进的图形和可视化，以及highlevel编程语言。第2节中，有几个特点提出的虚拟学习环境，这可以被视为论据来证明，基于Web的模拟与可视化，交互式功能，可以创建一个虚拟的学习环境。第3节概述的演变模拟实现网上模拟或代理人为基础的模拟根据不同的技术提供。在网络仿真，本节也解决了现有方法，使获得通过Internet / Intranet的Windows的基于MATLAB的应用领域有关的控制工程。第4节提出简要的架构我们的工作环境和一些例子，说明了利用虚拟的学习环境。