高中信息技术高效课堂实现的几个策略.doc

摘 要：高中信息技术课程已经于2004年正式作为技术领域中的一门新兴课程展现在高中的课程设置中。它具有很强的实践性、综合性和创造性，对计算机、网络和多媒体设施有着一定的依赖性。本文阐述了在当前新课程改革和素质教育稳步推进的背景下，实现高中信息技术高效课堂的六个策略，分别是：策略之一：重建教材，激发学生兴趣；策略之二：研究学情，找准学生差异；策略之三：教法多样，活跃学生思维；策略之四：精讲多练，提高学生技能；策略之五：适时关注，寻找学生亮点；策略之六：日积月累，提升学生素养。
关键词：高中信息技术 高效课堂 策略