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自读课课型研究与评价.doc

约10页 | 编号:10-90077|DOC格式 展开

自读课课型研究与评价,内容摘要:针对目前语文自读课的教学现状,提出以创设情境、导向定标、自学质疑、讨论点拨、综合练习、小结归纳、内化创新为课型结构的自读课。该课型体现了学生自主学习的原则、巩固性原则、联系实际原则和实践性原则。通过实践研究,运用新的理念评价自读课的课型,有效地提高课堂教学效率。 关键..
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内容介绍
自读课课型研究与评价
                
    内容摘要:针对目前语文自读课的教学现状,提出以创设情境、导向定标、自学质疑、讨论点拨、综合练习、小结归纳、内化创新为课型结构的自读课。该课型体现了学生自主学习的原则、巩固性原则、联系实际原则和实践性原则。通过实践研究,运用新的理念评价自读课的课型,有效地提高课堂教学效率。

    关键词: 自读课   课型  评价
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