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高职学生思想学习特点与教育管理对策.doc

约3页 | 编号:5-23979|DOC格式 展开

高职学生思想学习特点与教育管理对策,本文共3页 4070字[摘要] 高职学生思想主流积极向上,消极因素不容忽视;心理总体稳定健康,心理压力和困惑较大;学习目标明确,但存在动力缺乏现象。高职学生教育管理工作要确立正确理念、抓住工作中心,采取根本措施、完善工作机制、转变教育模式。[关键词] 高职,学生思想学习特点..
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内容介绍
高职学生思想学习特点与教育管理对策

本文共3页 4070字

[摘要] 高职学生思想主流积极向上,消极因素不容忽视;心理总体稳定健康,心理压力和困惑较大;学习目标明确,但存在动力缺乏现象。高职学生教育管理工作要确立正确理念、抓住工作中心,采取根本措施、完善工作机制、转变教育模式。

[关键词] 高职,学生思想学习特点,对策   
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