小学语文阅读教学中“情感”教育的遐思.doc

学知识，是智行；学做人是德行。语文阅读教学，不仅要向学生传授语言文字知识，还要向他们渗透道德教育，让学生在品尝文本知识的同时进行情感体验，拙文根据课标的要求和学生的认知水平，对当前小学语文教学中情感教育的过高要求进行了分析和思考，提出了“找一找，看得见；摸一摸，够得着；挖一挖，想得到”以激发兴趣，培养习惯，造就学生探究和创新能力的构思。抛砖引玉，期望能引起思考和探讨。