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让“概念”为“探究”掌舵——对“科学概念教学”的认识与实践_0.doc

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内容介绍

让“概念”为“探究”掌舵——对“科学概念教学”的认识与实践_0
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标准件常用件（1）

标准件常用件（2）

标准件常用件（3）

第二章(2) 直线(A)

第二章(3) 平面

第二章(4) 相对位置A

第九章零件图（1）

第六章常用表达方法AB

第三章立体2AB

第三章立体相贯A