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本科毕业生自我鉴定范文一篇.doc

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本科毕业生自我鉴定范文一篇
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找回失落的“数学应用意识”

把“班班通”灵活地运用于数学课堂教学中,优化数学学科教学

把“知识灌输”变为“问题解决”

把握学习心理优化口算教学

把握教学细节，展现课堂精彩

把握数学本质是一切教学法的根

把握认知规律创新教学方式

把握课标新航向引领数学新课堂

把数学变得容易一些

把课堂还给学生让课堂充满生命活力